Primero fue Hidalgo, luego Morelos, y después un liberal español. Cómo se llamaba este último?
Responde a la pregunta de Miss Laura y gana 5 puntos extra en el examen bimestral de Historia!
Sólo tienes que dar clic en la liga: http://www.youtube.com/watch?v=Jy7GlsjqqF0, ver el video y entregar una hoja con tu nombre, el nombre del personaje y su biografía en máximo 10 renglones (a mano) a más tardar el martes 19 de enero.
Suerte!
Nota: si no puedes ver el video a través de la liga, pide ayuda a tus papás. Diles que entren a youtube y escriban "la independencia de México".
viernes, 15 de enero de 2010
martes, 15 de diciembre de 2009
Trabajo de Español para el Tercer Bimestre
Hola chic@s!
Este trabajo no es obligatorio, pero te sirve para ganar puntos para el examen bimestral de Español (10 puntos). Lo que tienes que hacer es:
1. Buscar el significado de las palabras del vocabulario del tercer bimestre y anotarlo en hojas de máquina.
2. Escribir una oración con cada palabra del vocabulario y subrayarla con rojo.
Nota: el trabajo se entregará el día del examen bimestral de Español, y debe estar limpio, ordenado y hecho a mano. Por favor incluye una portada que lleve tu nombre y el título: Vocabulario del Tercer Bimestre.
Felices fiestas!
Atte.
Miss Laura
Este trabajo no es obligatorio, pero te sirve para ganar puntos para el examen bimestral de Español (10 puntos). Lo que tienes que hacer es:
1. Buscar el significado de las palabras del vocabulario del tercer bimestre y anotarlo en hojas de máquina.
2. Escribir una oración con cada palabra del vocabulario y subrayarla con rojo.
Nota: el trabajo se entregará el día del examen bimestral de Español, y debe estar limpio, ordenado y hecho a mano. Por favor incluye una portada que lleve tu nombre y el título: Vocabulario del Tercer Bimestre.
Felices fiestas!
Atte.
Miss Laura
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Página donde pueden encontrar información
para la tarea de Cívica:
http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_docman&Itemid=24
Ahí vienen 54 monografías de distintos grupos indígenas de México.
Ánimo chic@s!
Saludos,
Miss Zeida.
http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_docman&Itemid=24
Ahí vienen 54 monografías de distintos grupos indígenas de México.
Ánimo chic@s!
Saludos,
Miss Zeida.
martes, 10 de noviembre de 2009
Tarea Cívica y Ética para el viernes 13 de nov.
Hola chic@s!
Les recuerdo que la tarea de Cívica para el viernes es dar una clase en equipo a cerca de los grupos indígenas (etnias) de nuestro país.
Aquí está la repartición:
Equipo 1: Nahuas.
2: Huicholes (wirárika).
3: Tzotziles.
4: Mixtecos.
5: Purépechas (tarascos).
6: Zapotecas.
7: Rarámuris (tarahumaras).
Y aquí les van los aspectos a investigar de acuerdo a la letra que les tocó:
A. Estados donde habitan y lenguas que hablan.
B. ¿cuántas personas integran la etnia? y su traje típico.
C. Comidas típicas.
D. Principales tradiciones y costumbres.
Por ejemplo: si yo soy del equipo 6 y tengo la letra C, voy a investigar las comidas típicas de los zapotecas.
En esta semana se reunirán en alguna casa o en la escuela (después de la salida) con los otros miembros del equipo. Para esto ya deberán traer impreso o escrito lo que les tocó. Así, a la hora de juntarse, lo único que hay que hacer es juntar toda la información en una cartulina y ensayar la clase.
Todos expondrán el viernes en el salón.
Recuerden que pueden utilizar su creatividad: dibujos, fotografías, recortes, maquetas, etc.
Cualquier duda escríbanme aquí como anónimo y después pongan su nombre.
Saludos,
Miss Zeida.
Les recuerdo que la tarea de Cívica para el viernes es dar una clase en equipo a cerca de los grupos indígenas (etnias) de nuestro país.
Aquí está la repartición:
Equipo 1: Nahuas.
2: Huicholes (wirárika).
3: Tzotziles.
4: Mixtecos.
5: Purépechas (tarascos).
6: Zapotecas.
7: Rarámuris (tarahumaras).
Y aquí les van los aspectos a investigar de acuerdo a la letra que les tocó:
A. Estados donde habitan y lenguas que hablan.
B. ¿cuántas personas integran la etnia? y su traje típico.
C. Comidas típicas.
D. Principales tradiciones y costumbres.
Por ejemplo: si yo soy del equipo 6 y tengo la letra C, voy a investigar las comidas típicas de los zapotecas.
En esta semana se reunirán en alguna casa o en la escuela (después de la salida) con los otros miembros del equipo. Para esto ya deberán traer impreso o escrito lo que les tocó. Así, a la hora de juntarse, lo único que hay que hacer es juntar toda la información en una cartulina y ensayar la clase.
Todos expondrán el viernes en el salón.
Recuerden que pueden utilizar su creatividad: dibujos, fotografías, recortes, maquetas, etc.
Cualquier duda escríbanme aquí como anónimo y después pongan su nombre.
Saludos,
Miss Zeida.
miércoles, 21 de octubre de 2009
De la tarea de Formación Cívica
hola chic@s!
Por si no les quedó claro lo que hay que hacer para el viernes, ahí les va otra vez:
Se trata de preparar una clase para exponer los artículos de la Constitución ante sus compañeros.
1. Lean el papelito que les entregué.
2. Preparen un material creativo acerca de ese artículo. Pueden elegir entre hacer un dibujo, cartel, maqueta, cómic, canción, o lo que se les ocurra.
3. El viernes van a traer el material que prepararon y lo van a explicar a sus compañeros.
Por ejemplo:
A mi me tocó el artículo 3, que habla del derecho a la educación. Elegí que iba a hacer un dibujo, entonces compré una cartulina, le puse "artículo 3" y un dibujo. Luego, el viernes paso al frente y les digo a mis compañeros de qué se trató el artículo 3 y muestro mi dibujo.
Cualquier duda pongan sus comentarios aquí. No olviden poner su nombre.
Saludos, Miss Zeida.
Por si no les quedó claro lo que hay que hacer para el viernes, ahí les va otra vez:
Se trata de preparar una clase para exponer los artículos de la Constitución ante sus compañeros.
1. Lean el papelito que les entregué.
2. Preparen un material creativo acerca de ese artículo. Pueden elegir entre hacer un dibujo, cartel, maqueta, cómic, canción, o lo que se les ocurra.
3. El viernes van a traer el material que prepararon y lo van a explicar a sus compañeros.
Por ejemplo:
A mi me tocó el artículo 3, que habla del derecho a la educación. Elegí que iba a hacer un dibujo, entonces compré una cartulina, le puse "artículo 3" y un dibujo. Luego, el viernes paso al frente y les digo a mis compañeros de qué se trató el artículo 3 y muestro mi dibujo.
Cualquier duda pongan sus comentarios aquí. No olviden poner su nombre.
Saludos, Miss Zeida.
Tarea de historia para el viernes 23 de octubre
Hola chic@s!
Para realizar esta tarea de historia, tienen que ver el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=9VQFRC-2U3M
(si no les da entrada directa, entren a youtube y escriban "descubrimiento de américa". Es un video de 2:17).
Después de ver el video, contesten las siguientes preguntas en la libreta de historia (hay que anotar pregunta y respuesta). El título que llevará la libreta es: Cuestionario del Descubrimiento de América.
1. ¿En qué fecha partió Cristobal Colón del Puerto de Palos?
2. ¿Cuál era el objetivo del viaje?
3. ¿Cuál era el nombre de las tres carabelas?
4. ¿Cómo se llamaba la isla a la que llegaron?
5. ¿Qué nave capitaneaba Colón?
Si tienen dudas dejen sus comentarios eligiendo la opción de anónimo en la flechita, y en el texto incluyan su nombre (si el comentario no tiene nombre no será contestado por las maestras).
Bonito día! Esperamos que les guste el video.
Atte. Miss Laura y Miss Zeida.
Para realizar esta tarea de historia, tienen que ver el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=9VQFRC-2U3M
(si no les da entrada directa, entren a youtube y escriban "descubrimiento de américa". Es un video de 2:17).
Después de ver el video, contesten las siguientes preguntas en la libreta de historia (hay que anotar pregunta y respuesta). El título que llevará la libreta es: Cuestionario del Descubrimiento de América.
1. ¿En qué fecha partió Cristobal Colón del Puerto de Palos?
2. ¿Cuál era el objetivo del viaje?
3. ¿Cuál era el nombre de las tres carabelas?
4. ¿Cómo se llamaba la isla a la que llegaron?
5. ¿Qué nave capitaneaba Colón?
Si tienen dudas dejen sus comentarios eligiendo la opción de anónimo en la flechita, y en el texto incluyan su nombre (si el comentario no tiene nombre no será contestado por las maestras).
Bonito día! Esperamos que les guste el video.
Atte. Miss Laura y Miss Zeida.
jueves, 8 de octubre de 2009
Videos de Historia
Hola chic@s!
Les enviamos las ligas de los videos que vimos de Historia sobre México Tenochtitlan.
Esperamos que los visiten.
El que desee puede elaborar un resumen en una cuartilla (una hoja) y ganará 5 puntos en el examen de Historia. Nota: entregar el trabajo antes del examen bimestral de Historia.
http://www.youtube.com/watch?v=47hjFZvhzY0
http://www.youtube.com/watch?v=5AVwAtcWYpE
http://www.youtube.com/watch?v=RN6tDBhyul4
Si no los pueden abrir, escriban en youtube: el templo mayor y los aztecas, y ahí encontrarán las tres partes.
Saludos!
Miss Laura y Miss Zeida.
Les enviamos las ligas de los videos que vimos de Historia sobre México Tenochtitlan.
Esperamos que los visiten.
El que desee puede elaborar un resumen en una cuartilla (una hoja) y ganará 5 puntos en el examen de Historia. Nota: entregar el trabajo antes del examen bimestral de Historia.
http://www.youtube.com/watch?v=47hjFZvhzY0
http://www.youtube.com/watch?v=5AVwAtcWYpE
http://www.youtube.com/watch?v=RN6tDBhyul4
Si no los pueden abrir, escriban en youtube: el templo mayor y los aztecas, y ahí encontrarán las tres partes.
Saludos!
Miss Laura y Miss Zeida.
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